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  • [ID:1010-6080314] 二年級體育少年拳1-4節 教案 全國通用
    當前位置: 體育/小學體育/通用版/二年級上學期
    資料簡介:
    ==================資料簡介======================
    武術:少年拳1—4節教學設計?
    小學水平一武術類少年拳1—4節:
    震腳架打?2、蹬踢架打?3、墊步彈踢?4、馬步橫打。本課確定少年拳1—4節為主教材,身體素質訓練為輔助教材。
    ?一、?教材分析?
    武術是中國的一項民族傳統體育項目,受到學生的普遍喜愛,學生通過演練武術得到美育熏陶。小學階段是學生由啟蒙教育向正規教育轉型的開始,應當把姿態教育何培養武術興趣放在目標首位,通過學習少年拳,培養學生的武術興趣,激發民族自豪感。?
    二、?學情分析?
    本課的教學對象為小學二年級學生,該年齡段學生生性活潑、好動、模仿能力、好奇心強,學習積極性高、自我表現欲強等特點為完成教學提供了有力條件。但是,該年級學生身體素質和接受能力存在差異,注意力也不是很集中,所以教學內容一定要新穎多變,教學中選擇學生感興趣的教學方法和手段。課中讓學生與動腦很好的結合起來,緊緊抓住學生的心理,在玩中學,玩中練,玩中鞏固,從而增強教學效果。通過套路學習,培養學生的動作應用能力,同時,培養良好的人際合作關系,讓學生在各種活動中體驗體育活動的樂趣。通過體育常規,學生已認識到身體素質練習為鍛煉身體的重要手段之一,通過有趣、競技的形式增強學生對體育的熱愛。?
    ?教學目標?
    ?認知目標:學生清楚了解少年拳1-4節的組合動作名稱,清楚了解動作路線、手型、步型。理解身體素質鍛煉的方法和要求。?
    ?技能目標:通過本次課的學習使85%的學生初步掌握少年拳1—4節的技術動作。?
    ?情感目標:學生能以積極認真的態度學習,在課堂上培養學生謙虛好學、團結協作、開拓創新的學習能力。?
    四、?教學重、難點?
    教學重點:震腳架打?
    教學難點:動作清晰、連貫?
    五、?教學方法運用?
    根據本課教學內容特點,結合體育與健康的教學理念,大膽應用創新教學,一改以往武術教學枯燥學習。
    教法:?1、?以直接感知為主的體育教學方法:示范法、視頻演示法、糾正錯誤動作法,目的是讓學生更直觀的感知動作要領。?
    2、?以身體練習為主的體育教學方法:分解練習法、完整練習法。?
    3、?信息技術輔助教學方法:運用希沃授課助手軟件鏈接多媒體,實現手機控制,及時記錄學生練習中存在的問題,讓學生看到自己的動作及時糾正。?
    學法:?1、?模仿學習法?2、?反饋補救法?3、?分組練習法?
    ?教學流程設計?
    開始部分
    ?導入環節:?
    觀看全國武術錦標賽長拳,對練比賽視頻。?師:同學們,視頻里武術運動員的功夫厲不厲害??生:厲害!?
    ================================================
    壓縮包內容:
    二年級體育少年拳1-4節 教案 全國通用.doc
    展開
    • 資料類型:教案
    • 資料版本:通用
    • 適用地區:全國
    • 文件大小:148.71KB
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