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  • [ID:1010-6080322] 二年級體育武術并步沖拳 教案 全國通用
    當前位置: 體育/小學體育/通用版/二年級上學期
    資料簡介:
    ==================資料簡介======================
    室內體育課《武術并步沖拳》第一課時?教學設計
    一、教學內容?
    《武術并步沖拳》是學習武術基本手型基礎上的沖拳練習,也是對武術基本手型的鞏固和提升練習。武術內容豐富,水平一學段動作簡單,主要以練習武術基本手型和步型及簡單的沖拳、擺掌為主。在突出了武術精氣神的同時,游戲性,趣味性的學習動作使小學生學習有興趣,樂于模仿合作探究學習。基本動作和并步沖拳的練習對促進身體發育和增強體質益處多,有助于培養孩子團結合作、積極、勇敢、樂觀、健康向上精神情操的培養。?
    二、學情分析?
    水平一(二年級)學生對武術運動有一種向往的心理,學習武術的積極性很高,比較容易進行武術教學。同時也具備一定的肢體運動能力,學習武術基本動作會出現急于求成的現象,他們無意注意力遠大于有意注意力,因此以游戲法、比賽法、激勵表揚法等趣味性學練形式展開教學提高室內教學的有效性。?
    三、設計理念?
    以冀教(2011版)課標為依據,貫徹新課程的基本理念,突出學生個性發展,弘揚民族傳統文化。把室內體育課列入全年體育教學計劃,在教學中培養學生身體的靈活性、協調性。突破時空限制讓室內體育課成為室外體育課的有效補充、增進健康增強學生體質。?
    四、教學目標?
    認知目標:初步了解武術運動及武術動作的攻防含義,了解武術運動、認知武術基本手型的術語名稱并能說出簡單的武術動作術語(拳、掌勾)初步學會武術并步沖拳。弘揚國粹、體驗武術精、氣、神。?
    技能目標:95%以上的學生學會簡單的武術基本手型(拳、掌、勾手)和手法(并步沖拳),5%同學能模仿練習。?
    情感目標:1.培養學生的安全意識,養成良好的室內《體育與健康》課課堂常規。?
    2.學生能夠開展互學、互幫、互糾、互評活動,不斷提學、練和探究能力。關注學生核心素養,激發學生的運動興趣,培養自主、合作、探究學習能力和熱愛武術運動的情感,在學習中樂于與他人合作、勇于展現自我,體驗合作的快樂,增強學生的綜合能力。?
    五、教學重點:規范掌握學習武術基本手型《拳掌勾》的動作。學會沖拳的手型變化,武術基本手法(沖拳)?
    教學難點:發力的順序和完成動作時身體協調、擰腰發力沖拳。沖拳做到、擰腰、頂髖、送肩一次協調用力。?
    六、教學設計思路?
    根據學生的實際情況,學習《武術并步沖拳》。教學結?合“模仿學習——點撥引導——合作探究學習——反復練習——展示交流——師生互評”等教與學的程序,多采用激勵性評價。遵循循序漸進的教學原則,由簡單到復雜,由點到面,把動作拆分教學然后組合,把難度大的動作提取出來單獨教授。逐步加大難度,提高學生的學習興趣。采用動作要領方式教授和練習來加強記憶動作和規范動作。練習中采用集體練習、分小組競賽、師生競賽,游戲等練習方式,讓學生之間、師生之間相互指導與評價。讓學生個別集體展示所學動作,提高自信心,讓其享受成功和運動帶來的快樂。?
    ================================================
    壓縮包內容:
    二年級體育武術并步沖拳 教案 全國通用.doc
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    • 資料類型:教案
    • 資料版本:通用
    • 適用地區:全國
    • 文件大小:148.59KB
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