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  • [ID:1010-6080339] 二年級體育足球直線運球與游戲 教案 全國通用
    當前位置: 體育/小學體育/通用版/二年級上學期
    資料簡介:
    ==================資料簡介======================
    《足球-直線運球與游戲》教學設計
    一、教學理念?
    小足球的教材內容,融合了球類活動的趣味,游戲性、競爭性和集體性等特點。通過小足球教學有利于學生逐步了解和掌握一些足球知識、基本技術和技能,發展速度、靈敏、力量等身體素質,促進身體機能的健康發展、激發小學生對小足球進行體育鍛煉的興趣。培養小學生的頑強的機敏、果敢等心理品質及團結協作精神和良好的體育道德意識,提高抗挫折能力和調節情緒能力。
    ?二、學情分析?
    本節課授課年級我選擇二年級的學生,在一年級時學生稍有接觸過足球,例如:腳下揉球、墊帶繩的球等,但多數課上簡單的學習,加上身體素質差,掌握程度不一,但隨著年級的增長,二年級學生好奇心與模仿能力逐漸增強;身體素質不斷地發展,所以二年級學生具備學習直線運球的能力。?
    三、教材分析?
    本節課主教材是水平一《足球-直線運球與游戲》,選自人教版《體育與健康》第六章的小足球游戲,本章在小學球類教材中具有很重要的位置;直線運球包括腳內側,腳背內側,腳背正面,腳背外側直線運球,由于運球技術比較復雜,本課學生學習運用哪一種運球方法不做要求,重點是讓學生自己去感受和體驗用腳踢球沿直線運行。本教材我設計4節課完成,本節課為第1節課,重點學習:腳觸球的部位;難點:控球的能力。只有掌握了基本方法才能夠為接下來的學習做好鋪墊;該教材是發展足球運球的重要教學內容,對提高速度、力量、靈敏、協調等身體素質有著積極的作用;為了增強學生的上下肢力量,副教材中我安排了課課練《核心力量》。?
    四、教學目標?
    ???1.初步學習直線運球技術,重點解決腳觸球的部位和控球能力,85%左右的學生能夠運用正確的方法進行直線運球。?
    ???2.學生的力量,速度,協調能力得到發展。?
    ???3.學生的積極參與性,積極練習,團結合作等意識得到培養。?
    五、重點與難點?
    ???重點:腳觸球的部位??????
    難點:控球的能力
    ?六、教法與學法?
    ?????教法:講解、示范、糾正、指導、榜樣激勵??????
    學法:觀察、模仿、練習、合作、探究?
    七、本課設計流程?
    1準備部分:7分鐘?
    ?2基本部分:30分鐘??
    3結束部分:3分鐘?
    1準備部分:??
    ①課堂常規?
    生:體委按照上課的要求,整隊成四列橫隊,等候老師上課。?
    師:同學們好!?
    生:老師好!?
    師:本課學習內容是運球,中希望同學們認真學習,完成本課學習任務。?
    ================================================
    壓縮包內容:
    二年級體育足球直線運球與游戲 教案 全國通用.doc
    展開
    • 資料類型:教案
    • 資料版本:通用
    • 適用地區:全國
    • 文件大小:148.31KB
    中小學老師必備的微課技能

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